Mars 2023

À destination des enseignants du second degré et des médiateurs culturels, ce stage permet aux participants de traverser un double processus de création, vocale et chorégraphique. Deux questions permettent d'entrer dans le processus : À quel moment de mon enfance me suis-je senti créatif ? À quel moment me suis-je senti différent ?

Ces questions mènent les participants à plusieurs entrées possibles :

• Entrée par le souvenir : récit, narration de deux souvenirs en lien avec la créativité de chacun ;
• Entrée par le corps : se raconter par le mouvement, mettre en corps des souvenirs, travailler sur des associations mots/corps ;
• Entrée par la voix : travailler sur les langues, les accents, les tessitures et les intentions : crier, chuchoter, jouer avec les mots et les syllabes.

Cette expérimentation conduit in fine les participants à produire des transformations et des créations sonores tout en élaborant en parallèle une écriture chorégraphique.